
Mushaf Waqof dan Ibtida’. (foto: ist/*)
Oleh: Imam Safi’i.S.S.M.Pd
BLOGGURU – Tahukah Anda? Setelah kami meneliti Mushaf-mushaf waqof ibtida’ dari berbagai penerbit dan cetakan kami menemukan beberapa hal penting sebagai berikut :
1. Munculnya mushaf waqof ibtida, itu didasari kasuistik dimana ditemukan banyak orang awam yang ketika membaca al-quran nafasnya pendek, sehingga tidak mampu berhenti pada tanda waqof yang ada pada mushaf. Sehingga beberapa beberapa ulama dan praktisi pengajaran Al-Quran berinisiatif dan berikhtiyar membuat waqaf ibtida’.
2. Penentuan waqof ibtida di atas umumnya didasarkan pada kesempurnaan makna dan kaidah kebahasaan.
3. Walaupun berdasar kesempurnaan makna dan kebahasaan, Terkadang tiap ulama berbeda, tidak heran kita menemukan mushaf waqof ibtida yang berbeda penempatannya.
4. Walaupun sudah ada mushaf waqof ibtida, terkadang praktek di lapangan masih ditemukan guru-guru ketika mengajar membuat waqof ibtida’ tersendiri hal terjadi karena ada beberapa faktor, diantaranya nafasnya masih belum kuat atau menyesuaikan kemampuan siswanya.
Saran: Jangan manjakan santri dengan waqof-waqof yang pendek. Latihlah mereka dengan waqof-waqof yang panjang.
(* Imam Safi’i., S.S.M.Pd., Peneliti Sanad dan Qiraat.
Sumber: WA Group Markaz Qiraat Imam Ashim (Ikhwan)