Mata kuliah ini membahas dasar-dasar filsafat ilmu, meliputi pengertian, hakikat, ciri, dan dimensi ilmu; hubungan ilmu dengan filsafat, agama, dan masyarakat; sejarah perkembangan filsafat ilmu; metode ilmiah; serta peranan ilmu dalam kehidupan. Mahasiswa diharapkan mampu berpikir kritis, reflektif, dan sistematis dalam memahami dan menggunakan ilmu pengetahuan.
Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes)
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu:
-
Menjelaskan pengertian, ciri, dan hakikat ilmu.
-
Memahami dimensi ontologi, epistemologi, dan aksiologi ilmu.
-
Menguraikan sejarah perkembangan filsafat ilmu dari klasik hingga kontemporer.
-
Mengkritisi metode ilmiah dan penerapannya dalam riset.
-
Merefleksikan hubungan ilmu dengan nilai, etika, agama, dan masyarakat.
-
Menunjukkan sikap kritis, terbuka, dan bertanggung jawab dalam memanfaatkan ilmu.
Pokok Bahasan / Rencana Materi
| Minggu | Topik Bahasan | Sub-Pokok | Metode |
|---|---|---|---|
| 1 | Pengantar Kuliah | Ruang lingkup filsafat ilmu, tujuan mempelajari | Ceramah, diskusi |
| 2 | Hakikat Ilmu | Definisi ilmu, pengetahuan, perbedaan keduanya | Tanya jawab |
| 3 | Ciri dan Karakteristik Ilmu | Rasional, empiris, sistematis, objektif, universal | Diskusi kasus |
| 4 | Dimensi Ontologi | Objek material & formal ilmu, hakikat realitas | Presentasi |
| 5 | Dimensi Epistemologi | Sumber & cara memperoleh pengetahuan ilmiah | Studi teks |
| 6 | Dimensi Aksiologi | Nilai, etika, tujuan, dan manfaat ilmu | Diskusi |
| 7 | Sejarah Filsafat Ilmu I | Filsafat Yunani klasik hingga abad pertengahan | Presentasi |
| 8 | Sejarah Filsafat Ilmu II | Pemikiran modern: Descartes, Bacon, Kant | Diskusi |
| 9 | Sejarah Filsafat Ilmu III | Kontemporer: Popper, Kuhn, Feyerabend | Studi literatur |
| 10 | Metode Ilmiah | Deduktif, induktif, verifikasi, falsifikasi | Latihan analisis |
| 11 | Paradigma Ilmu | Normal science, revolusi sains (Kuhn) | Diskusi kelompok |
| 12 | Kritik terhadap Ilmu | Ilmu dan ideologi, relativisme, postmodernisme | Debat kelas |
| 13 | Ilmu, Agama, dan Moral | Hubungan, integrasi, dialektika | Studi kasus |
| 14 | Ilmu dalam Konteks Sosial | Ilmu, teknologi, dan tanggung jawab sosial | Presentasi |
| 15 | Review & Refleksi | Rangkuman, dialog reflektif | Diskusi terbuka |
| 16 | Evaluasi Akhir | Ujian atau paper refleksi filsafat ilmu | Ujian/Esai |
-
Ceramah interaktif
-
Diskusi kelas & kelompok
-
Presentasi mahasiswa
-
Studi literatur & teks klasik
-
Penugasan esai reflektif
Evaluasi / Penilaian
-
Kehadiran & Partisipasi: 10–15%
-
Tugas & Esai: 20–25%
-
Presentasi: 20%
-
Ujian Tengah Semester: 20%
-
Ujian Akhir Semester / Paper: 25–30%
Referensi Utama
-
Jujun S. Suriasumantri, Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer.
-
Louis O. Kattsoff, Pengantar Filsafat.
-
The Liang Gie, Pengantar Filsafat Ilmu.
-
Karl Popper, The Logic of Scientific Discovery.
-
Thomas S. Kuhn, The Structure of Scientific Revolutions.
